通过对先修课程的解读，设计理念和设计方法比较，以及对本专业知识贡献关键人物等分析的融合和嵌入，引导青年在课程设计、实践环节等学会科学精神、团队合作，激发民族自信，树立爱国情怀，与其他相关课程相呼应，构建三全育人格局，形成崇德向善的价值观念，激发学生努力学习、增长本领，致力于中华民族伟大复兴，成长为具有机械工程学科背景的可堪大用的时代新人。 机械设计课程设计是机械设计课程的一个重要实践性教学环节，是高等院校机械类相关专业的学生在校期间第一次较全面的工程设计能力训练。课程设计题目一般以通用机械传动装置为主，也可是其他设计题目，其工作量相当于两级减速器的设计。课程的总体要求在教学中重视培养和训练学生创新思维、自主获取知识以及创新设计的能力，注重设计思路和设计方法的训练。 本课程的总体目标是学生能设计一般用途的机械传动装置，培养学生独立完成设计任务的能力，运用综合知识解决复杂工程问题的能力；学习和掌握一般机械设计的基本方法和流程，建立正确的设计理念，完善进行机械设计的基本技能训练，包括设计计算能力，绘图能力，标准、规范、手册、图册等设计资料的运用能力等。本课程对于树立学生的创新精神，培育学生的创新设计意识，激发学生的学习兴趣，有十分重要的意义。